Článek
Španělští vědci porovnávali funkce mozku u lidí, kteří v dětství hráli počítačové hry a u těch, kteří tento druh zábavy v dětství neprovozovali. Obě skupiny lidí pak měly za úkol hrát jednu z ikonických her 90. let Super Maria. Hodinu a půl denně po dobu deseti dní.
Jediný návod, který sledované osoby obdrželi, byly instrukce k tomu, jak používat ovladač a jaký je cíl hry. Kognitivní funkce mozku se pak měřily před hraním i po zmiňovaných deseti dnech.
Výsledkem výzkumu je, že ti, kteří dříve neměli s počítačovými hrami žádnou zkušenost, vykazovali na začátku výzkumu v měřených hodnotách horší výsledky než ti, kteří v minulosti videohry hráli. Po uplynutí deseti dnů tréninku však obě skupiny vykazovaly výsledky stejné.
Závěrem studie španělských vědců je tedy i to, že hraní počítačových her v dětství zlepšuje některé funkce mozku, které lze zužitkovat i v dospělosti.
